COMMUNIQUÉ OFFICIEL | FÉVRIER 2026
Renforcement de la Médiation Numérique dans le District de Rezé
Dans le cadre de la reconduction de sa convention triennale d'utilité publique avec les partenaires institutionnels de la Loire-Atlantique, LE FABULAB ASSOCIATION annonce l'extension du calendrier de ses ateliers gratuits de fabrication numérique. Cette initiative permettra d'accueillir 300 bénéficiaires supplémentaires au cours du premier semestre 2026.
L'accent sera particulièrement mis sur le développement des compétences en programmation créative et sur la sensibilisation aux enjeux écologiques du numérique. L'équipe d'animation bénévole sera renforcée par l'arrivée de quatre nouveaux intervenants spécialisés.
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ANALYSE ÉDITORIALE | JANVIER 2026
Plaidoyer pour la Sobriété Numérique et les Logiciels Libres
Face à la dépendance croissante envers les écosystèmes propriétaires et au coût environnemental des équipements électroniques, notre comité pédagogique publie une note d'analyse proposant un modèle alternatif d'apprentissage basé sur le réemploi, les systèmes Linux et l'open-source.
Ce document d'orientation réaffirme que la véritable inclusion numérique ne consiste pas à former des consommateurs passifs de technologie, mais à transmettre la maîtrise critique des outils matériels et logiciels. L'association appelle l'ensemble des acteurs de l'éducation populaire à adopter des formats ouverts et soutenables.
Télécharger la note d'analyse intégrale (PDF)
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COOPÉRATION TERRITORIALE | DÉCEMBRE 2025
Bilan du Partenariat avec les Établissements Scolaires de Rezé
À la clôture de l'exercice 2025, LE FABULAB ASSOCIATION dresse un bilan très positif des cycles d'ateliers hors-les-murs menés dans six collèges et écoles primaires de Rezé et Bouguenais. Plus de 450 élèves ont pu concevoir des projets artistiques interactifs associant arts visuels, codage et éducation aux médias.
Ce partenariat fructueux sera poursuivi et enrichi en 2026 grâce à la création de nouveaux kits pédagogiques mis à la disposition gratuite des équipes enseignantes.
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